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  • 听说面试有一类题,喜欢听你解释解释?

    听说面试有一类题,喜欢听你解释解释?

    正文概述 公考斗士   2020-04-29   106

    先说句题外话,苏考面试时间已出,6月6、7日,听到这个消息,一下子本身已经下了服务区伸懒腰休息的小伙伴们马上虎躯一震,又要紧张起来,准备加好油上路啦。其实没必要紧张,更没必要焦虑,毕竟距离笔试成绩公布已经过去了近4个月,已经是有史以来最长备考季了,你没有理由准备不充分,而且你现在开始复习也还有足足38天,比往年的正常面试备考时间都要长,临阵磨枪依然来得及。

     

    所以请不要被机构“只省38天”的噱头给吓唬到,你的时间充裕,就看你能不能收拾起之前备考的疲惫感,休息好,加好油,重新上路,制定好学习计划,好好利用接下来的一个月啦,已经复习过一轮的,要做的就是做好总结补齐短板,然后稳中有进在作答角度的丰富性上、作答素材的新鲜度上、在表达方式的新颖感上下功夫,毕竟你复习5个月总不能跟复习一个月的答题水平一样吧,精益求精,更上一层楼。还没开始复习的,嗯,抓紧时间抢救吧…毕竟5月6号开始高速都要收费啦…

    言归正传,回到今天推文的主题。

     

    公务员面试中有一类题目是这样的,营造一个背景,给你一个名词,并围绕这个名词提问,就像是言语理解里让你对一个寓言故事、一句话或一幅图片谈认识一样,但是名词解释类的题目又不单纯出现在言语理解题型里面,它可以以任何形式出现在各种题型里。

    于我个人而已,其实还是蛮喜欢这类题目的,因为题干本身给出的信息不多,考察的更多的是考生对这个词的发散思维,不要只局限于通俗化的表面化的解读,能够在结合实际的深入思考上赋予它更多的价值与内涵,体现出有辨识度的见解。能不能把这类题目答好,可以很明显的分辨出一个考生是无意识的模板化思维还是有意识的发散性思维。

    这种题目本来应该是我们很擅长的,因为在实际生活中我们经常这么干。很多人不喜欢直接表达自己的观点,总是喜欢礼貌的、委婉的、拐弯抹角的表达方式,以希望对方可以自己揣摩理解。有时候是为了给对方留面子,有时候是为了检验下对方是不是真的懂你,有时候是为了挖苦讽刺,有时候则就是在疯狂暗示……

     

    想要,却不直说,我想,每一个有“阅历”的男生都深有体会,毕竟这是一个

    但是一放到面试考场上,瞬间“呆若木鸡”,成为一个木有思想木有感情的答题机器……

    我们该拿这种题目怎么办呢?如何作答才能答好这类题目呢?提供给大家几个思考角度供参考:

     

    1、想对象

    有人说距离产生美,请以距离为主题,谈谈你在工作中如何处理各种关系?

     

    这是事业编面试的一道真题,公众号里曾经推过,这里我就不详细说了,小伙伴们可以去看下之前的这篇推文:言语理解类专有名词的正确解锁姿势。 

     

    “距离”这个司空见惯的词很明显不是物理定义上的距离,指的是人际相处中的处世之道,体现在工作中怎么展开呢?我们可以思考下在工作的场景下,会与哪些对象产生人际关系的处理呢?无非是领导、同事、下属或者群众,那么这里的“距离”就可以围绕着不同对象进行针对性的解读。

     

    2、想寓意   

    政府电视问政现场,有个群众送来了一个皮球。假设你是这个接收官员,现场模拟下你要说些什么?

     

    这是教材群里一位小伙伴之前问过的一道题目,对于一个皮球,结合到政务工作,我想很多小伙伴都能想到“踢皮球”互相推诿这层寓意,所以他也提供给了我一个不错的解析,大体是这样的

     

    “感谢市民送来这个皮球,拿在手里,分量不轻,也感觉到心中沉甸甸的责任。就我们市而言,2019机构改革年,在推进过程中,确实政府部门机构设置、人员设置,业务管理范围有一定的变更,所以在职责理清上,我们部门工作之间衔接的确实存在问题,导致大家办事难、踢皮球,给大家带来的不便,在此给大家真诚的道歉。但是,对此,我们也及时调整,采取了……措施,以解决… 问题。以后……”

     

    当我们只想到一层寓意时,那我们要做的就是围绕此观点结合实际进行具体的详细的展开,以丰富我们的作答。但是,如果我们能够在作答时首先做到寓意的角度丰富,是不是更容易出彩呢?

    怎么思考更多角度的寓意呢?可以围绕这个名词本身去思考下它的特点,根据它的特点引申出它的寓意。比如谈到皮球,从功能的角度,我们首先想到的是踢皮球,对应的就是工作推诿;那它还有什么能够跟工作联系起来的特点呢?

    比如从原理上,皮球肯定是充气的吧,不就是轻快易漂浮嘛?那是不是我们的工作要沉下去不要浮于表面只做表面文章多下基层深入群众呢

     

    再比如从效果的角度上,球要踢的好,需要下功夫、真本事、懂配合,不能踢假球净是花拳绣腿的假把式,这是不是也可以结合到这次电视问政的节目,要动真格,生实效,不搞走过场的形式主义,真正达到让懒政惰政不作为乱作为的某些官员红脸出汗被问责的监督作用呢?

     

    所以群众送的这个皮球 至少可以从这三个角度进行解读:

     

    “感谢您送的这个皮球,除了这个皮球之外,您想要通过这份礼物传达的用意,我们也收到啦,我想,它首先是一个提醒,提醒咱的电视问政节目要动真格,不要搞踢假球的花拳绣腿假把式,不要搞走过场的形式主义……其次,它还是一个警示,警示我们群众通过节目反映的问题在实际解决过程中不能搞踢皮球相互推诿的老套路,要有责任担当意识,坚持问题导向与实效导向,真抓实干的解决好……最后,它还是一个希望,希望咱们政府工作能够沉下去,多下基层,到群众中去,听民意,查民情,解民忧,不要像皮球一样浮于表面只做表面文章……”

     

    3、想逻辑

    一则廉政公署广告说到,公平不代表每个人都赚一百元,公平是说你有赚一百元的能力,就能赚一百元;你有赚二十元的能力,就能赚二十元,谈谈你对“公平”的看法 。

     

    这是2019年省考的一道真题,题干这句话本身已经交代的很清楚了,“公平”不是绝对的平均主义,而是“按劳分配”。它是一个大的社会环境,在这个环境下,你可以充分发挥你的能力,自由采取各种不违法的措施,以达成你的目的,也就是我们常说的“机会公平”。比如目前的主流考试高考、法考、公务员考试等,比如互联网时代提供的就业创业机遇,只要你有能力,你就可以成为你想成为的那个人。

    那么对于“公平”这个词本身除了这句话想要传达的意思,我们还可以解读出什么内涵以丰富我们的作答呢?这里给出的建议是可以想想咱们经常强调的几个面试逻辑关系,比如正与反、内与外、表与里、当下与以后等等,从全面性、深入性与长远性等角度进行思考。

     

    比如从全面性的角度,谈到机会公平,也可以看作是权利的公平,那我们就应该想到它的反面——义务的公平,法律赋予的每位公民的基本权利,生而平等,但同样,法律规定的义务,每位公民也要遵守,没有任何人可以凌驾于法律之上,所以要破除特权思想,自觉树立规则意识,尤其政府工作人员,更要廉洁奉公,以身作则。

     

    此外,从深入性的角度,公平不仅仅是指外在的一种环境,更应该成为每个人内在的一种心境。它应该成为我们为人处事的一种态度,什么样的态度呢?发自内心的去尊重每一个人。面对平等的机会,平等的权利,我们有没有发自内心的做到对身边每个人平等的态度呢?有没有嫌弃过“乡巴佬”的室友?有没有歧视过残疾人?有没有不待见来办事的群众?

     

    知易行难,人心中的成见就像一座大山一样难以撼动,有了公平的机制保障,更要养成与之相匹配的公平素养才行。

    所以,对于“公平”的看法,我们除了可以围绕题干本身强调的机会公平,我们还可以谈公平的权利与义务,谈平等的态度与尊重的素养。

     

    抛砖引玉,希望看过这篇推文的你,对于名词解释这一类型的题目,不要只局限于最容易获取的那个观点上进行展开,可以使用上面的方法,多一个角度切入,更能体现你结合实际的深入分析与理性思考。当然上面的三个小方法不是唯一性的,只是为小伙伴们提供了一个思考方向,希望对你能够有所启发,你能够按照我的思路,想出更多的破题角度与解题策略,拥有你自己的思考。

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